Héctor Rodríguez insta a fusión hogar-escuela para elevar la educación

Alertó sobre el uso de pantallas no supervisadas y pidió reforzar la lectura en el hogar

21/09/26.- El ministro para la Educación, Héctor Rodríguez, hizo un llamado a las familias venezolanas a involucrarse en la formación de los estudiantes, con el objetivo prioritario de elevar los niveles de la calidad educativa en todo el territorio nacional.

Durante una inspección en el Complejo Educativo Nacional Luis Beltrán Prieto Figueroa, en Los Dos Caminos, Caracas, el titular de la cartera educativa enfatizó que el acompañamiento desde el hogar es determinante para el desarrollo integral de los niños, niñas y jóvenes.

Impacto de la tecnología en el rendimiento escolar

Apoyándose en los resultados más recientes del informe del Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes (Pisa), alertó sobre los riesgos que genera el uso excesivo y no supervisado de pantallas, redes sociales e inteligencia artificial en los jóvenes.

El estudio Pisa evaluó las competencias de unos 760 mil estudiantes de 15 años en ciencias, lectura y matemáticas en 91 países y territorios. Los resultados registraron el nivel de rendimiento medio más bajo en la historia de esta prueba y encendieron las alarmas, especialmente por el grave deterioro en la comprensión lectora.

En este sentido, el titular de la cartera educativa instó a los núcleos familiares a involucrarse de manera activa en la formación académica, promoviendo la lectura cotidiana y el refuerzo de los contenidos priorizados en los que el país viene avanzando, tales como las prácticas del lenguaje, la identidad, las ciencias naturales y las matemáticas.

Aulas dignas y equipadas

Por otra parte, al referirse a las obras de remodelación de aulas, impermeabilización, adecuación de drenajes y reconstrucción de cocinas con equipamiento industrial que se ejecutan a nivel nacional, el ministro aclaró que, aunque no existe una relación directa entre el estado del edificio y el rendimiento académico, disponer de espacios bonitos, seguros y bien equipados resulta indispensable para dar tranquilidad a los hogares y garantizar condiciones de trabajo dignas para el personal docente, consolidando así el esfuerzo conjunto entre el Estado y la familia.

Esta acción garantiza no solo un entorno propicio para la enseñanza, sino también comedores funcionales y áreas seguras que motiven la asistencia regular de los estudiantes y evitar la deserción escolar.

GÉNESIS PRADA / CIUDAD CCS